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概述

在珍视关系和诚实的律法中,欺骗和偷窃是没有容身之地的. 所有的工作都必须自己完成. 除了你自己的作品之外,所有的作品都必须得到认可——包括文字、思想和艺术. 在一个项目中协同工作时, 所有参与者的姓名必须包括在内,所有参与者对正确引用来源负有同等责任.

任何形式的抄袭, 或者考试作弊, 小测验, 项目或论文将导致零分的作业, 留校察看, 失去参加国家荣誉协会和其他荣誉的资格.

违章报告将被记入学生的永久记录,并可能导致停学或开除.

为了防止抄袭, 所有主要的书面作业必须以电子方式提交给服务中心, Turnitin.com,评估每篇论文的独创性. 学生将被告知注册每个班级所需的信息,以便提交书面作业.

不得体的行为

当学生在学院注册时, 他们加入了一个社区,寻求在学校内外相互支持. 正是因为这个原因,学院的学生在校外做的事情, 作为学院社区的一员, 我们关心的是什么?. 因此, 所有涉及学院学生的活动不仅要符合安全(物理)标准, 情感, 等.),也符合卫生标准(例如.g. 安息日,犹太教规,适当的男女互动和谦虚). 任何赞助活动的学生违反这一规范将面临停学并可能被学校开除. 参加此类活动并违反学院学生行为规范的学生可能会面临学校的后果.

使用任何非法物质, 比如毒品或酒精, 或者吸烟, 无论是在学校还是在任何学校活动中, 是被禁止的. 任何被发现持有, 消费, 或出售酒精饮料或任何其他管制物品, 无论是在学校操场上还是在学校活动期间,都将面临开除.

互联网提供了巨大的机会,也带来了巨大的危险.  我们鼓励家庭在所有澳门威尼斯人网上赌场到互联网的设备上安装适当的过滤器. ICJA将要求学生对他们在网上发布的内容负责,无论是在校内还是校外.

此外,管有任何可被解释为危险的物件(例如.g. 钢笔刀,枪,烟花),无论是在校园内还是在学校活动期间,都是禁止的. 任何被发现拥有此类物品的学生将面临停学并可能被学校开除.

最后,所有ICJA的学生都应该尊重老师和同龄人. 如果出于某种原因, 老师让一个学生离开教室, 那个学生应该直接去找Mr. 哈里斯,然后等待管理员发出重新录取通知.

澳门威尼斯人网上赌场人工智能政策

宗旨及价值

在澳门威尼斯人网上赌场, 我们相信整合技术的重要性,以提高学习,同时保持独立思考的价值, 严格的奖学金, 以及通过协作工作实现的社会化. 在学生的学习过程中,人工智能是一个强有力的工具. 它可以提供个性化的学习材料, 帮助学生理解复杂的话题, 并让学生获得丰富的知识. 它可以促进学习,使学习更具互动性和吸引力. 然而, 使用ai时, 确保学生的行为在学术诚信的框架内是至关重要的. 

The goal of your education is not just about earning grades; it is about learning, 日益增长的, 让学生为未来做好准备. 我们的人工智能政策旨在平衡人工智能工具的好处与基本学术技能的发展, 确保学生学会批判性思考, 写有效, 进行彻底的研究, 协作工作. 该策略中包含的人工智能工具包括文本、图形和声音.

教师可以在他们的课程中采用这些指导方针, 在他们认为合适的情况下进一步限制或扩大人工智能的使用, 包括禁止或要求在特定任务中使用人工智能. 这种改编必须在分配作业之前呈现给学生,并且必须以书面形式呈现

一般的指导方针

1. 人工智能的道德使用:

学生必须以道德和负责任的方式使用人工智能工具, 确保他们的工作保持学术诚信. 人工智能可以帮助寻找信息和解释概念, 这很像一个导师帮助你,或者用谷歌找到解释信息或概念的澳门威尼斯人网上赌场. 这样,人工智能就可以以合乎道德的方式使用. 

然而, 你不应该用人工智能来完成你的作业, 测试, 或者完全代表你做任何形式的工作. 这相当于作弊,是对AI的不道德使用.

此外,使用AI没有适当的归属是一种抄袭,是严格禁止的.

正确引用人工智能辅助研究和内容需要完整的对话记录,并且是强制性的.

2. 人工智能作为学习辅助工具:

人工智能应该补充学习,而不是取代学习. 鼓励学生使用人工智能进行头脑风暴, 组织思想, 提高他们对复杂话题的理解.

所有人工智能辅助工作必须包括表明使用人工智能工具的引文.

3. 独立思考:

需要个人反思的作业, 批判性分析, 或者原创思想必须独立完成. 人工智能工具可用于初步研究,但不应取代学生的分析和综合.

AI的特定用例示例

1. 研究及资料收集:

学生可以使用人工智能工具收集信息和澳门威尼斯人网上赌场. 人工智能辅助研究的适当引用是强制性的.

人工智能工具可以帮助学生找到第一手和二手资料,但不应取代对这些资料的全面阅读和理解.

2. 写作帮助:

语法检查器和风格编辑器等人工智能工具可以用来提高写作质量. 然而,学生必须独立完成初稿.

允许人工智能生成重新措辞或语法更正的建议, 但最终的内容必须反映学生的声音和理解.

3. 问题解决和数据分析:

人工智能可以用于复杂的计算, 数据分析, 以及数学和科学等科目的模拟.

学生必须表现出对方法和过程的理解, 而不仅仅是人工智能工具产生的结果.

禁止使用人工智能

1. 论文和作业生成:

学生不允许使用人工智能来生成完整的论文、报告或其他作业. 这破坏了写作和批判性思维技能的发展.

2. 自动回复和作业完成:

不允许使用人工智能完成家庭作业, 回答问题, 或者提供自动回复代替个人努力.

3. 考试及评核:

在考试和评估期间禁止使用人工智能工具,除非老师明确允许用于特定目的(例如.g.(在数学考试中使用计算器).

监察及执法

1. 人工智能检测:

学校将利用人工智能检测软件来识别学生作业中未被引用的人工智能生成内容的实例.

如果发现学生在没有适当引用的情况下使用人工智能,将根据ICJA的抄袭政策受到学术处罚.

2. 课堂作业增加:

为了促进人工智能的正确使用,教师将增加使用指导性练习(例如.e.,课堂作业,如短文,解决问题等.). 这些课堂作业将作为学生声音和能力的基准, 独立工作将与它们进行比较,以阻止人工智能的滥用.

3. 检讨和适应:

人工智能政策将每年进行审查,以适应新的技术进步,并确保它继续支持澳门威尼斯人网上赌场的教育价值观.

我们将考虑学生、教师和家长的反馈意见,以完善和改进这项政策.

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